Le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) est l’un des troubles de l’enfance les plus courants. Elle peut se poursuivre jusqu’à l’adolescence et à l’âge adulte. Les symptômes comprennent la difficulté à rester concentré, à être attentif, à contrôler son comportement et l’hyperactivité.

Le pourcentage d’enfants ayant reçu un diagnostic de TDAH est en hausse. Selon le Centres de prévention et de contrôle des maladies (CDC)En 2003, 7,8 % des enfants américains en ont reçu un diagnostic. Ce chiffre est passé à 9,5 % en 2007 et à 11 % en 2011.

Le CDC situe l’âge moyen du diagnostic du TDAH à 7 ans. Lorsqu’il s’agit d’enfants atteints d’un TDAH grave, l’âge moyen du diagnostic est de 5 ans. Pour ceux qui ont un TDAH léger, il a 8 ans. C’est à peu près à l’époque où les parents et les enseignants se concentrent sur la calligraphie des enfants.

Il existe de nombreux signes et symptômes du TDAH. Certaines sont plutôt subtiles, tandis que d’autres sont assez évidentes. Par exemple, si votre enfant a de mauvaises habiletés comportementales, des difficultés scolaires ou des problèmes de motricité, cela pourrait être un signe de TDAH. Une mauvaise écriture a également été liée à cet état.

Comment le TDAH peut-il affecter la santé de votre enfant ?
l’écriture ?

Selon un article publié dans Troubles d’apprentissage – Recherche et pratique, de nombreuses études ont établi un lien entre le TDAH et une mauvaise écriture. Cela peut refléter le fait que les enfants atteints du TDAH ont souvent une déficience motrice.

Les  » habiletés motrices  » décrivent la capacité de votre enfant à effectuer des mouvements avec son corps. Les habiletés de motricité globale sont des mouvements importants, comme la course à pied. Les habiletés motrices fines sont de petits mouvements, comme l’écriture. Chercheurs dans la revue Recherche sur les troubles du développement indiquent que plus de la moitié des enfants atteints du TDAH ont des problèmes de motricité globale et fine.

Si votre enfant a des problèmes de motricité fine, comme des mouvements « saccadés » et une mauvaise maîtrise de la main, il peut avoir de la difficulté à écrire rapidement et clairement. Par conséquent, leurs enseignants peuvent qualifier leur travail de bâclé ou de désordonné. Leurs pairs peuvent aussi les juger, surtout dans le cadre de projets de groupe qui exigent que votre enfant travaille avec d’autres personnes. Ces expériences peuvent entraîner des sentiments de frustration et une faible estime de soi, ce qui peut nuire au rendement de votre enfant à l’école et dans d’autres domaines. Entre autres choses, ils peuvent commencer à éviter les travaux qui exigent beaucoup d’écriture manuscrite.

Si votre enfant éprouve beaucoup de problèmes d’écriture, prenez rendez-vous avec son médecin. Il peut s’agir d’un signe de TDAH ou d’un autre trouble. Si votre enfant a déjà reçu un diagnostic de TDAH, demandez à son médecin quelles stratégies de traitement et de formation pourraient l’aider à écrire plus facilement et plus clairement.

Comment le TDAH est-il diagnostiqué et traité ?

Il n’existe pas de test unique pour diagnostiquer le TDAH. Pour vérifier si votre enfant souffre de TDAH, son médecin commencera par lui faire subir un examen médical complet. Si votre enfant présente au moins six symptômes liés à l’inattention, à l’hyperactivité et à l’impulsivité, il est probable que son médecin diagnostiquera chez lui un TDAH. Ces symptômes doivent être évidents à la maison et à l’école. Ils doivent durer six mois ou plus.

Si votre enfant reçoit un diagnostic de TDAH, son médecin lui recommandera un plan de traitement. Il peut comprendre une combinaison de médicaments, une thérapie comportementale, des conseils et des changements de mode de vie. Certains traitements peuvent aider à améliorer leur écriture, ainsi que d’autres symptômes du TDAH.

Une étude publiée dans le Journal of Attention Disorders suggère que les stimulants peuvent aider à améliorer la lisibilité de l’écriture manuscrite et la vitesse chez les enfants atteints de TDAH. Mais les auteurs préviennent que les médicaments seuls peuvent ne pas suffire. Les enfants qui avaient une mauvaise écriture au début de l’étude ont continué à avoir des problèmes à la fin. En d’autres termes, leur écriture s’est améliorée avec les médicaments, mais il y avait encore place à amélioration.

Une autre étude publiée dans la revue CNS & Neurological Disorders a examiné les effets des médicaments et de l’entraînement moteur sur les enfants atteints du TDAH. Les enfants qui ont reçu une formation motrice, seuls ou en combinaison avec des médicaments, ont montré une amélioration de leur motricité globale et fine. Par contre, ceux qui ont reçu des médicaments seuls n’ont montré aucune amélioration.

Un entraînement spécial des habiletés motrices, avec ou sans médicaments, pourrait aider votre enfant à développer de meilleures habiletés d’écriture.

Quelles sont les autres causes d’une mauvaise écriture ?

Le TDAH n’est pas la seule condition qui peut causer une mauvaise écriture. Si votre enfant a une mauvaise calligraphie ou a de la difficulté à écrire, cela peut être le signe d’un autre trouble du développement, par exemple :

  • trouble de la coordination du développement
  • trouble du langage écrit
  • dysgraphie

Trouble de la coordination développementale

Le trouble de la coordination développementale (TDC) est une condition qui cause des difficultés motrices. Si votre enfant souffre de cette affection, il aura l’air mal coordonné et maladroit. Ils auront probablement une mauvaise calligraphie aussi. Il est possible qu’ils aient à la fois un TDAH et un TDAH.

Trouble du langage écrit

Le trouble du langage écrit (TLD) est une autre condition qui peut causer une mauvaise calligraphie. Si votre enfant est atteint de WLD, il sera en retard de développement par rapport à ses pairs en lecture, orthographe ou écriture. Mais la condition n’affectera pas leur intelligence globale.

Une étude publiée dans la revue Pediatrics a établi un lien entre le TDAH et la DSM. Les chercheurs ont également constaté que les filles atteintes de TDAH courent un risque plus élevé de TDAH et d’incapacités de lecture que les garçons.

Dysgraphie

Votre enfant pourrait aussi avoir un trouble d’apprentissage connu sous le nom de dysgraphie. Cette condition affectera leur capacité à organiser les lettres et les chiffres. Il leur sera également difficile de garder les mots sur une ligne droite.

Autre

D’autres causes de problèmes d’écriture manuscrite incluent :

  • problèmes de vision
  • troubles du traitement sensoriel
  • la dyslexie, un trouble du traitement du langage
  • autres troubles d’apprentissage
  • lésion cérébrale

Le médecin de votre enfant peut vous aider à identifier la cause de ses problèmes d’écriture.

Qu’est-ce que c’est ?

Même si notre dépendance à l’égard de la technologie s’accroît, l’écriture manuscrite demeure un élément important de l’éducation préscolaire. Une bonne écriture peut aider votre enfant à réussir à l’école et dans la vie. Elle exige un large éventail de compétences, y compris l’organisation de la pensée, la concentration et la coordination motrice. Toutes ces habiletés sont affectées par le TDAH.

Si vous soupçonnez que votre enfant est atteint du TDAH, prenez rendez-vous chez le médecin. S’ils ont de la difficulté avec l’écriture, certains traitements ou stratégies d’entraînement peuvent les aider à améliorer leur motricité fine. L’amélioration de l’écriture manuscrite peut conduire à de meilleurs résultats scolaires globaux et à un niveau plus élevé de confiance en soi.