Lorsque votre fille a reçu son dernier bulletin scolaire, l’enseignante a-t-elle fait des commentaires sur ses excellentes notes, mais aussi sur son incapacité à être attentive en classe ? Vous arrive-t-il d’attraper votre nièce en train de rêvasser au lieu d’étudier pour son quiz ? Cela n’en a peut-être pas l’air, mais ces filles pourraient être à risque de développer un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH).

Comprendre le TDAH chez les filles

Ce n’est un secret pour personne que les filles se développent différemment des garçons. Ces différences ne sont pas seulement liées à la façon dont leur corps se développe. Ils peuvent également être vus dans la façon dont leur cerveau grandit et se développe. Ces différences de développement peuvent rendre plus difficile l’évaluation de l’état d’une fille aux prises avec le TDAH. Le TDAH est un trouble cérébral caractérisé par des schémas d’inattention ou de comportement impulsif. Ce comportement peut interférer avec les activités quotidiennes.

Parce que les symptômes du TDAH sont différents chez les filles, de nombreuses filles ne sont pas diagnostiquées correctement. Cela peut empêcher les filles d’obtenir l’aide qui pourrait améliorer positivement leur vie. On estime qu’entre 50 et 75 pour cent des cas de TDAH chez les filles ne sont pas détectés. Renseignez-vous davantage sur les symptômes, sur la façon dont le médecin de votre enfant peut les diagnostiquer et sur ce que vous pouvez faire pour vous assurer que votre enfant reçoit de l’aide.

Signes et symptômes du TDAH chez les filles

L’un des symptômes les plus courants liés au TDAH est l’hyperactivité. L’hyperactivité, la bougeotte et l’incapacité de rester assis sont des comportements typiques chez les garçons aux prises avec ce trouble. Ce n’est pas toujours le cas pour les filles atteintes du TDAH, cependant.

Les comportements suivants peuvent indiquer un TDAH chez les filles :

  • parler tout le temps, même lorsque les parents ou les enseignants leur demandent d’arrêter.
  • pleurs fréquents, même à cause de petites déceptions
  • interrompant constamment des conversations ou des activités qui incluent leurs amis
  • difficulté à prêter attention
  • rêvasserie fréquente
  • avoir une chambre, un bureau ou un sac à dos en désordre
  • difficulté à terminer le travail assigné

Les filles peuvent également être affectées par le TDAH si elles en souffrent :

  • crise économique
  • insistance
  • inquiétude
  • faible estime de soi

On ne sait pas pourquoi le TDAH se manifeste différemment chez les filles. Ces différences rendent le trouble plus difficile à diagnostiquer chez les filles. Parfois, les gens reconnaissent les symptômes mais les ignorent. En raison de leur nature variée, ces symptômes peuvent être considérés comme un comportement immature ou attribués à un autre trouble.

Le TDAH peut-il entraîner d’autres affections ?

Si le TDAH n’est pas diagnostiqué, les jeunes filles peuvent avoir de la difficulté à fonctionner dans les situations quotidiennes. Les choses peuvent devenir plus difficiles si les filles intériorisent ce comportement et se blâment elles-mêmes. Cela peut les amener à se sentir frustrés par eux-mêmes. Ces frustrations peuvent devenir un problème pour leur santé mentale et leur travail scolaire.

Si le trouble n’est pas traité, ils peuvent également connaître une baisse de leurs notes ou une incapacité à gérer leurs amitiés. Cela peut mener à une faible estime de soi. Une faible estime de soi est liée à des problèmes plus importants, comme la dépression, l’anxiété et les troubles de l’alimentation.

Des recherches récentes ont révélé que les jeunes femmes atteintes du TDAH sont trois à quatre fois plus susceptibles de faire une tentative de suicide. Ils sont également deux à trois fois plus susceptibles de s’automutiler.

Comment diagnostique-t-on le TDAH ?

Dans de nombreux cas, le TDAH chez les filles se manifeste souvent pour la première fois en classe. Un enseignant est plus susceptible d’évoquer la possibilité du TDAH parce qu’il voit comment un élève interagit en classe et dans la cour de récréation. Une fois la préoccupation partagée avec les parents, ceux-ci sont généralement invités à rencontrer l’enseignant et le conseiller scolaire pour discuter des prochaines étapes.

Ces étapes peuvent inclure que vous et l’enseignant de votre enfant surveilliez votre enfant de plus près. Le conseiller de votre enfant peut également effectuer des tests spéciaux. Ces tests peuvent comprendre l’examen d’une liste de vérification des symptômes et d’un examen médical pour éliminer toute autre cause possible de ces symptômes. Le conseiller de votre enfant voudra probablement savoir ce qui suit :

  • la gravité des symptômes
  • quand les symptômes ont commencé
  • l’endroit où se trouve votre enfant lorsqu’il présente les symptômes, par exemple à l’école ou à la maison

Cela vous aidera à déterminer les mesures que vous et les enseignants pouvez prendre pour aider votre enfant.

Quand consulter un médecin ?

Assurez-vous qu’après avoir rencontré l’enseignant et le conseiller scolaire, vous avez une liste détaillée de leurs préoccupations. Vous voudrez peut-être aussi faire un remue-méninges sur un plan d’action. Cela peut vous aider à coordonner les efforts à la maison et à l’école.

Le médecin de votre enfant voudra passer en revue toutes les préoccupations et procéder à un examen. C’est à ce moment que le médecin fournira son diagnostic et discutera d’un plan de traitement. Votre enfant peut par la suite être dirigé vers un pédopsychologue spécialisé dans le TDAH chez les filles.

Comment traite-t-on le TDAH ?

Parfois, il est nécessaire de combiner différents traitements.

Il peut être nécessaire que l’enseignant de votre enfant établisse un plan d’enseignement individualisé. Cela peut inclure des mots spécifiques ou des signes de la main pour rappeler à votre enfant de rester à la tâche en classe. Les enseignants peuvent aussi se concentrer sur les petites tâches et fournir des directives faciles à comprendre qui aideront votre enfant à comprendre lentement la situation dans son ensemble. Il peut également être utile de travailler avec votre enfant pour enlever l’encombrement du bureau ou du sac à dos. En éliminant tout désordre supplémentaire, vous pouvez limiter les distractions.

Suivant ce que les enseignants feront en classe, votre médecin pourrait suggérer des changements semblables à la maison. Cela peut aider l’enfant à surmonter ses difficultés quotidiennes.

Si votre enfant est un candidat, votre médecin peut aussi lui prescrire des médicaments pour l’aider à se concentrer et à gérer d’autres symptômes du TDAH.

Si votre enfant est atteint du TDAH, obtenir un diagnostic approprié peut améliorer ses chances d’obtenir de meilleures notes, une meilleure santé mentale et de meilleures relations personnelles. Bien qu’il n’existe aucun remède contre le TDAH, la bonne combinaison de traitements peut aider votre enfant à mener une vie heureuse, saine et productive.