C’est quoi un trouble du langage ?
Les personnes atteintes de troubles du langage ont de la difficulté à s’exprimer et à comprendre ce que disent les autres. Cela n’a rien à voir avec les problèmes auditifs. Le trouble du langage, anciennement connu sous le nom de trouble du langage réceptif et expressif, est fréquent chez les jeunes enfants.
Selon l’University of Mississippi Medical Center, de 10 à 15 pour cent des enfants de moins de 3 ans sont atteints de cette maladie. À l’âge de 4 ans, les compétences linguistiques sont généralement plus stables et peuvent être mesurées avec plus de précision pour déterminer si un déficit existe ou non.
Symptômes liés à l’expression
Les troubles du langage se remarquent souvent d’abord dans l’enfance. Votre enfant peut abuser de « euh » et « euh » parce qu’il ne se souvient pas du bon mot.
D’autres symptômes comprennent :
- vocabulaire réduit par rapport à d’autres enfants du même âge
- capacité limitée de former des phrases
- difficulté à utiliser des mots et à relier des phrases pour expliquer ou décrire quelque chose
- capacité réduite d’avoir une conversation
- laissant de côté les mots
- dire les mots dans le mauvais ordre
- répéter une question en pensant à une réponse
- des temps confus (par exemple, utiliser le passé au lieu du présent)
Certains de ces symptômes font partie du développement normal du langage. Cependant, votre enfant peut souffrir d’un trouble du langage si plusieurs de ces problèmes persistent et ne s’améliorent pas.
Symptômes liés à la compréhension des autres
Un aspect tout aussi important de ce trouble est la difficulté à comprendre les autres lorsqu’ils parlent. Cela peut se traduire par des difficultés à suivre les directives à la maison et à l’école.
Selon l’American Family Physician, il peut y avoir un problème si votre enfant a 18 mois et ne suit pas les directives en une seule étape. Un exemple de direction en une étape pourrait être « ramassez votre jouet ».
Si, à 30 mois, votre enfant ne répond pas aux questions verbalement ou par un signe de tête ou un signe de tête, c’est peut-être un signe de trouble du langage.
Comprendre les troubles du langage
Souvent, la cause de ce trouble est inconnue. La génétique et la nutrition peuvent jouer un rôle, mais ces explications n’ont pas encore été prouvées.
Le développement normal du langage implique la capacité d’entendre, de voir, de comprendre et de retenir l’information. Ce processus peut être retardé chez certains enfants, qui finissent par rattraper leurs pairs.
Un retard dans le développement du langage peut être lié à :
- troubles auditifs
- lésion cérébrale
- dommages au système nerveux central (SNC)
Parfois, le retard de langage peut accompagner d’autres problèmes de développement, tels que :
- perte auditive
- autisme
- un trouble d’apprentissage
Les troubles du langage ne sont pas nécessairement liés à un manque d’intelligence. Les experts tentent d’identifier la cause lorsque le développement du langage ne se fait pas naturellement.
Adresser et atténuer les symptômes
Ce trouble est souvent traité grâce aux efforts collectifs des parents, des enseignants, des orthophonistes et d’autres professionnels de la santé.
Examen médical
La première chose à faire est de consulter votre médecin pour un examen physique complet. Cela permettra d’écarter ou de diagnostiquer d’autres conditions, telles qu’un problème auditif ou une autre déficience sensorielle.
Thérapie par le langage
Le traitement courant des troubles du langage est l’orthophonie. Le traitement dépendra de l’âge de votre enfant ainsi que de la cause et de l’étendue de l’affection. Par exemple, votre enfant peut participer à des séances de traitement individuelles avec un orthophoniste ou à des séances de groupe. L’orthophoniste diagnostiquera et traitera votre enfant en fonction de ses déficits.
L’intervention précoce joue souvent un rôle important dans la réussite d’un projet.
Options de soins à domicile
Travailler avec votre enfant à la maison peut vous aider. Voici quelques conseils :
- Parlez clairement, lentement et de façon concise lorsque vous posez une question à votre enfant.
- Attendez patiemment que votre enfant réagisse.
- Gardez l’atmosphère détendue pour réduire l’anxiété.
- Demandez à votre enfant de mettre vos instructions dans ses propres mots après avoir donné une explication ou un ordre.
Des contacts fréquents avec les enseignants sont également importants. Il se peut que votre enfant soit réservé en classe et qu’il ne veuille pas participer à des activités qui impliquent de parler et de partager. Demandez à l’avance à l’enseignante ou à l’enseignant de vous parler des activités de la classe afin de préparer votre enfant aux discussions à venir.
Thérapie psychologique
Avoir de la difficulté à comprendre et à communiquer avec les autres peut être frustrant et peut déclencher des épisodes d’extériorisation. Il peut être nécessaire d’avoir recours à des services de counseling pour régler des problèmes émotionnels ou comportementaux.
Conséquences d’un trouble du langage
Une communication efficace est un élément important de l’établissement de relations au travail, à l’école et dans le milieu social. Un trouble du langage non traité peut avoir des conséquences à long terme, y compris la dépression ou des problèmes de comportement à l’âge adulte.
Prévention d’un trouble du langage
Il est difficile de prévenir un trouble du langage, surtout parce que la cause exacte de ce trouble est en grande partie inconnue. Cependant, il est possible de réduire l’impact du trouble en travaillant en étroite collaboration avec un orthophoniste. Consulter un conseiller peut aussi aider à faire face aux problèmes de santé émotionnelle et mentale que le trouble peut causer. Pour obtenir de l’information sur les organismes qui offrent de l’aide pour les troubles du langage, consultez certaines ressources ici.